六月，夏至未至，而教育研修的氛围已经悄然升温了。这种温度里，不仅渗透着各研修班学员们对自身专业成长的热切期待，还饱含着对学生真正意义上成长的深切关注，同时也无处不体现大家“重回课堂做学生”的向学热情。
高考只是副目标
在山东的知名高中，学校的教育理念让大家眼前一亮！
学校给学生的是一种全面的、全新的成长体验。精心探索的教育理念指引下，学生在快乐中感受生命成长的过程，在思考中体悟生命的价值，在学习中收获能力、素养。
学校给学生的是一种全面的、全新的成长体验。精心探索的教育理念指引下，学生在快乐中感受生命成长的过程，在思考中体悟生命的价值，在学习中收获能力、素养。正如学校副校长作在《新高考背景下的生涯规划与选课走班实践探索》报告中所言：学校有着自己的质量观,那就是最终要走向真正的教育育人。高考只是副目标，让学生成为具有人文精神、人格独立、具有创造精神的全面人才,才是我们教育的主目标。
在沪上的一所百年名校——向明中学，学校先进的办学理念、开放的教育思想和一流的教学设施让学员们内心震撼。
但让大家印象更深刻的是芮仁杰校长，温文尔雅却也不失怪诞搞笑。以“上海小姐”为比喻，整个讲座过程中流露出对现在学生能否全面发展的担忧。他重点谈到，时代需要创新人才，那就必须着眼长远、排除功利。培养创新人才还需要文化的引领，需要有一颗平稳、平静的心。
重新做回学生的局长们
暂离案牍，沉浸课堂；
空杯心态，做回学生。
凝视、思索、记录，
教育的情愫在激发，管理的思维在跳跃……
沪上学校，办学水平领先十余年；
本土教育，如何借鉴更有可行性？
优质、均衡、区域教育治理……
诸多问题，研修中得以重梳理，
汲取获益，新践行路上再出发！
特别的爱给特别的你
“特殊教育，造福后代”。作为基础教育领域师资培养不可或缺的部分，特殊教育教师们在专业研修中也展示了自己的成长拔节。
6月中旬，来自南宁市的特殊教育老师及教育管理干部聆听了广东省特级教师、深圳市名师做的《见证特殊教育的力量》的讲座。她启发学员们从自身教育经验出发，细心观察学生，积累教学中的点滴，从小事去实践，记录每一次心灵的碰撞，才能收获每一份感动。
此外，深圳市一所知名特殊学校学校副校长、华南师范大学特聘教授，精彩的讲座也一次次地触动了学员们的心灵。她的讲座以丰富的教学案例，结合多元智能理论，聚焦特殊儿童的潜能开发，帮助特殊儿童树立信心，实现梦想。
聆听讲座后，特殊教育学院的老师在分享中说：从授课老师对孩子的言传身教，眼里的泪光，凝聚了她多年的爱与坚持。她用智慧与信念，打开了孩子的心灵之门，将失望变成了希望，将不可能成为了可能。老师是我们学习的榜样，我们要不断地学习和积累，争取每一次的突破与升华。
