从2015年开始，南宁市教育局与上海铭师培训中心合作启动了南宁市名校长培养工程，该项目为期三年，核心内容是学校文化规划与实施，该项目现已进入第三阶段。本次入校指导主要是针对学校文化建设规划方面，特聘请了上海市特级校长以及南宁当地的名校长为7所初级中学和14所小学进行入校指导。
南宁市经开区第一小学蓝瑞美校长向专家们详细地介绍学校文化规划基本思路与具体内容
上海市虹口区教师进修学院马骉院长、南宁市位子渌小学青军校长参观学生作品
原上海市虹口区教师进修学院马骉院长对宾阳县宾州镇二中学校文化建设工作提出指导性建议
马骉院长指出，学校文化形成是一个积累、积淀的过程;学校应追溯历史，分析校情，提炼出符合学校特质的学校文化主题。
南宁市外国语学校梁正校长对那洪中学学校文化建设工作提出了指导性建议
上海市徐汇区教育局副局长、上海市徐汇区教师进修学院院长李文萱、南宁市第二十六中学沈远新校长参观兴宁区第一初级中学校园
上海市徐汇区教育局副局长、上海市徐汇区教师进修学院院长李文萱、南宁市第二十六中学沈远新校长参观第四十七中学的“凤·翔”文化
上海市徐汇区教育局副局长、上海市徐汇区教师进修学院院长李文萱对第四十九中学的学校文化建设提出指导性建议
上海市徐汇区教育局副局长、上海市徐汇区教师进修学院院长李文萱、南宁市第二十六中学沈远新校长、南宁市教科所教研室杨斌勇副主任与南宁市天桃实验学校校长及学校其他领导班子共同观看学校六十周年校庆宣传片
天桃实验学校校长向上海市徐汇区教育局副局长、上海市徐汇区教师进修学院院长李文萱介绍学校
李文萱院长指出，精神文化作为学校文化建设的核心，其建设需要一定的载体来培育它，其中课程文化建设是最重要的载体，学校应真正落实国家课程校本化。
南宁市五象新区第一实验小学黄世忠校长对奥园小学学校文化建设工作提出了指导性建议
上海市特级校长、上海市普陀区洵阳路小学朱乃楣校长在澳华小学对学校校园文化建设进行专业性指导
上海市特级校长、上海市普陀区洵阳路小学朱乃楣校长在南宁市凤翔路小学周丽萍校长带领下参观校园
上海市特级校长、上海市普陀区洵阳路小学朱乃楣校长在南宁市高新小学刘英吉校长、杨泽源书记等领导的陪同下参观学校校本课程
上海市特级校长、上海市普陀区洵阳路小学朱乃楣校长在碧翠园学校进行校园文化建设专业指导工作
朱乃楣校长指出，学校文化并非是一种生硬的口号、标语和制度，而是深入全校师生骨髓的一种共同的价值追求及行为特征。
上海市特级校长、原上海万航渡路小学张雪龙校长在五象新区第一实验小学进行校园文化建设指导工作
合影留恋
上海市特级校长、原上海万航渡路小学张雪龙校长、南宁市天桃实验学校展秀婷书记、南宁市教科所教研室耿春华主任对普罗旺斯小学校园文化建设提出指导性建议
张雪龙校长指出，学校文化是在共同价值观的引领下，全校上下经过长期的努力积淀下来的一种行为特征，衡量一所学校有无文化就在于其内隐价值与外显行为是否一致。
南宁市盲聋哑学校学校周毅校长介绍学校文化规划基本思路与具体内容
南宁市大联小学民族文化长廊，民族文化长廊彰显了五十六个民族的文化特色，传承了中华民族优秀的民族精神。
上海市特级校长、原上海万航渡路小学张雪龙校长在横县横州中心学校谢君健校长的带领下参加校园
本次专家入校指导活动圆满结束。此次活动参与指导的专家除了五位上海专家外，还有六位南宁本地专家，分别是南宁市位子渌小学青军校长、南宁市桂雅路小学陈一璐校长、南宁市第二十六中沈远新校长、南宁市外国语学校梁正校长、南宁市天桃实验学校展秀婷书记、南宁市五象实验一小黄世忠校长。专家们针对各个学校所面临的问题分别提出了指导性的建议，参与指导学校的校领导均表示受益匪浅。此次活动不仅为本批次参与指导学校进一步改善学校文化建设工作指明了方向，也为下一批次的高中学校入校指导工作奠定了良好的基础。
